人工智能驱动的实用英语新教材的构建与实现

arXiv:2609.02981v1 公告类型：新 摘要：人工智能正在改变应用英语材料的形式，从固定的论文序列转变为可以诊断学习者、推荐任务并提供形成性反馈的自适应学习系统。本文研究人工智能驱动的新型实用英语教材的结构与应用。提出了五层架构：知识图谱、学习者剖析、任务生成、反馈编排和教师端治理。原型在 186 名非英语专业本科生身上进行了为期八周的教学测试。与静态数字教科书相比，该系统将单元完成准确率从72.4%提高到84.9%，口语任务平均分提高10.8分，并减少教师批改时间31.6%。因此，人工智能驱动的教材可以在保持课程稳定性的同时，提供个性化的学习路径、丰富的练习材料和可追溯的课堂数据。