丹麦要求学生进行书面作业答辩以打击人工智能作弊

该政策立即生效，但教育工作者表示，随着人工智能工具的不断进步，第一反应必须不断发展。根据旨在打击人工智能作弊的新政府措施，丹麦高中生将被要求口头答辩他们的书面作业。教育部表示，所有在家完成的书面作业都必须进行口头答辩，并将与学校密切合作，制定实施这些变化的最佳框架。该规定立即生效，适用于通常年龄在 16 岁左右的高中生。该部表示，该措施涉及大约 9,000 名参加两年制 HF（高等预科考试）课程的学生，他们每年都需要提交主要的书面作业。该部还敦促高中在考试期间使用屏幕监控工具，并引入防火墙来限制学生在课堂和期末作业期间可以访问的内容。此外，建议学校在受控条件下在校园内完成更多作业，以便更有效地进行监督。教育界的反应和下一步行动 丹斯克体操协会周四报道称，代表学校领导、教师和高中生的三个组织对这些措施表示欢迎，但呼吁采取更持久的解决方案，以应对“技术的快速发展”。 “不幸的是，我们在高中遇到了学生使用人工智能作弊的问题。现在需要采取行动，我们从这三项举措开始。在接下来的一段时间内，我将让学校、教师和学生讨论短期和长期可以采取哪些措施，以确保人工智能不会损害学生的技能、学术能力，或者尤其是他们的独立思考能力。” – Magnus Heunicke “这些要求包括让学生明确说明何时在专业书面中使用人工智能丹麦高中学生协会 (DGS) 主席 Oscar Tønsberg Hoffmann 表示，学生有机会帮助制定长期解决方案并参与制定未来政策非常重要。 “重要的是，学生有机会帮助制定长期解决方案。” – Oscar Tønsberg Hoffmann 丹麦高中协会也强调需要对技术发展做出迅速、深思熟虑的反应，而教育部表示，这三项举措只是一个开始，短期和长期都将继续与教育机构、教师和学生进行磋商。政府保证，防止人工智能辅助作弊、培养批判性思维和独立学习技能的努力仍将是丹麦教育体系改革的优先事项。